Golpe ou revolução?
Quero parabenizar-lhes pela oportuna matéria sobre a derrubada de João Goulart, que no mês de março completou 40 anos. Este fato é tão instingante, que seria ótimo se, ao longo dos meses, outras matérias abordassem esse tema. Afinal, derrubou-se um presidente democraticamente eleito, o que deu início aos 21 anos de Ditadura Militar, período do obscurantismo, da violência, da tortura, da morte de inúmeros brasileiros que discordavam de tal regime. Eu apenas faria um reparo ao título. Na verdade não foi uma ‘revolução’, mas um ‘golpe’- é sempre preferível uma democracia, mesmo com suas limitações, a uma ditadura. Para salvar o país do perigo do comunismo, os golpistas escolheram um outro sistema, o que utilizou as mesmas práticas da ex-União Soviética. Essa desigualdade existente, hoje, em meu país, é fruto do próprio capitalismo, um sistema bom para criar riqueza, mas péssimo para distribuí-la.
Osvaldo Biz, professor, Porto Alegre.

1964
Prezados Senhores, parabenizo-os pela excelente retrospectiva realizada a respeito do golpe de 1964, sem dúvida um dos marcos históricos na evolução do nosso sistema político. A busca de entendimento das situações ocorridas no passado enseja a construção de alternativas mais duradouras sob o prisma da democracia. Se é verdade que a história de um país sempre é conduzida pelo axioma dos ciclos de intervenção, o conhecimento do passado torna-se imprescindível para construção de sistemas políticos mais estabilizados e sustentáveis. Abraços.
Luis Yassufumi Kuamoto, servidor público, Porto Alegre.

Transdisciplinaridade
Gostaria muito de ver publicada no Jornal Extra Classe uma matéria sobre a Pedagogia Waldorf que, finalmente, começa a ser aplicada em uma pré-escola do Rio Grande do Sul, a Arco Íris, localizada no bairro Ipanema, em Porto Alegre. A pedagogia Waldorf, fundamentada na antroposofia, tem como objetivo possibilitar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: pensar, sentir e agir. O seu currículo diferenciado foi criado por Rudolf Steiner, filósofo austríaco, em 1919, em Stuttgart, Alemanha. Inclui diversas atividades artísticas, e as matérias são ensinadas de um modo dinâmico, não se restringindo apenas à teoria. As crianças aprendem a tocar instrumento musicais, têm aulas de arte com materiais reciclados e sucata, os brinquedos são artesanais e a alimentação é orgânica. Grande valor é dado ao desenvolvimento de capacidades sociais, como respeito pela natureza, tolerância e cooperação em grupo.

No Fórum Social Mundial, em 2003, Fritjof Capra indicou a Pedagogia Waldorf como modelo de educação transdisciplinar. Ela está presente em quase mil escolas, em mais de 50 países.

Creio que o Extra Classe, pela sua qualidade e alcance, é o veículo perfeito para aprofundar tal assunto.
Um grande abraço,
Eduardo Tavares, fotógrafo, Porto Alegre



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