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Comunicação Textual Outubro 2012
Editorial
Aprender com prazerUma abordagem sobre o papel dos educadores, a partir de uma perspectiva da neurociência, revela que o Sistema de Recompensa do Cérebro pode ser um aliado na transformação da escola em lugar de satisfação, prazer e bem-estar, motivando alunos de todas as idades para a aprendizagem e as boas relações. Essa é a proposta do ensaio em destaque de capa desta edição.
O segundo ensaio, O Brasil e as tendências para a economia mundial, traz uma avaliação sobre as oportunidades encontradas pelo país em uma conjuntura de crises internacionais.
Na editoria O professor e o mundo da escola, a abordagem de dois temas cruciais para a categoria dos professores e determinantes na busca de qualidade no ensino privado gaúcho. No artigo O estresse do professor no ensino privado, uma análise das pesquisas sobre os fatores que desencadeiam estresse na atividade docente e as medidas que devem ser adotadas pelas instituições para reduzir o adoecimento provocado por fatores associados ao ambiente de trabalho.
Os parâmetros recomendados para o limite de alunos por turma e os seus reflexos na aprendizagem, na saúde dos professores e na qualidade do ensino, são avaliados no artigo Limite de alunos por turma e qualidade do ensino.
Uma radiografia da Educação Infantil no estado contempla a editoria Dinâmica do meio educacional, que elenca as deficiências no atendimento e os reflexos socioeconômicos da falta de investimentos nessa etapa da Educação Básica.
Lançada em novembro de 2002 pelo Sinpro/RS, a Revista Textual atinge sua 16ª edição cumprindo com sua proposta de divulgar a produção editorial de professores e especialistas sobre temas de interesse geral e abordagens de questões referentes à relação dos professores com o mundo da escola e sobre a dinâmica educacional.
Boa leitura!
A distribuição é gratuita e realizada nos seguintes pontos:
Em Porto Alegre:
Sede Estadual do Sinpro/RS (Avenida João Pessoa, 919)
No interior:
Nas Regionais do Sinpro/RS (veja endereços aqui)
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